Indhold Forord Det handler alt sammen om kommunikation – en indledning Hvad er kommunikation? Kommunikationsformer Et felt, der dækker mange discipliner Bogens opbygning, og hvordan den kan læses 9 11 12 13 14 15 Sprog og sprogudvikling Sprogets elementer og discipliner Tre hovedparadigmer om sprogudvikling Forståelse af sprogudvikling og pædagogisk intervention Barnets sprogudvikling, 0-9 måneder Sprogudvikling, 9-12 måneder Sprogudvikling, 1-3 år Sprogudvikling, 3-12 år Sprogudvikling hos unge og voksne Afslutning KAPITEL 2 KAPITEL 1 19 19 20 25 26 27 29 32 33 33 Funktionsnedsættelser og kommunikation Handicap, funktionsnedsættelser og kommunikationsvanskeligheder Medfødte eller erhvervede sprog- og kommunikationsvanskeligheder Typer af kommunikationshandicap Udvikling af sprog og kommunikation hos børn, unge og voksne med funktionsnedsættelser – konsekvenser af kommunikationsvanskeligheder Afslutning KAPITEL 3 35 35 38 40 42 44 Etablering af kontakt og socialt samspil: Den præsymbolske kommunikation Udvikling af socialt samspil som forudsætning for kommunikation At tage og regulere kontakt Afstemning og samregulering i det sociale samspil Tidlig etablering af turtagning – “protokonversationer” Kropslige, sansemæssige og følelsesmæssige spor (KSFS) Kommunikativ musikalitet og æstetiske udtryksformer Intersubjektivitet Afslutning KAPITEL 4 45 45 46 47 48 49 50 52 53 Støtte til overgangen fra præsymbolsk til symbolsk kommunikation Fælles opmærksomhed Begrebsudvikling og ord Brug af videoanalyse og -observation Afslutning 55 55 57 59 60