sprogforum TIDSSKRIFT FOR SPROGOG KULTURPÆDAGOGIK nummer 68 · juni 2019 britta hjuler Kronikken: Læringsrummets fysiske rammer – gentagelse eller nytænkning? 7 anne holmen og helene thise Translanguaging 13 bugge lind petersen Arabisk i dansktimen – didaktiske udfordringer i det flersproglige læringsrum 22 helle aistrup og jonna susanne van den hoed Ekskursionen som læringsrum 31 ane katrine hvidtfeldt lorentzen, charlotte amrani og line krogager andersen Tværsproglige læringsrum 38 petra daryai-hansen, natascha drachmann og anna-vera meidell sigsgaard Flersprogethedsdidaktik i fremmedsprogsfag 46 chun zhang Learning Chinese Characters in the Digital Learning Room 54 karen-margrete frederiksen og katja årosin laursen Oplevet autenticitet i dansklæringen 62 lena mose Læringsfællesskaber omkring literacypraksisser 69 mette bech og søren knudsen Virtual reality som katalysator for sproglig udvikling 77 sofia esmann Dansk til eksamen 87 jan lindschouw Boganmeldelse af Hvis du ikke kan sproget … Om flersprogethed og læring på RUC’s Sprogprofiler 94 Temanyt 68 – Læringsrum 97 Andet nyt 100
GRATIS LÆSEPRØVE! Smugkig i ‘Sprogforum 68: Læringsrum’
